Generaldirektörer: Stärk rätten till utbildning för de mest utsatta

Stödet till de mest utsatta barnens skolgång sviktar, trots att en fullständig skolgång är den starkaste skyddsfaktorn mot psykosociala problem. I en debattartikel i Dagens Samhälle uppmanar generaldirektörerna för Statens institutionsstyrelse och Specialpedagogiska skolmyndigheten landets alla kommuner att säkra en ordnad skolgång för de ungdomar som behöver mest stöd.

– Allt för många ungdomar i samhällets vård når inte alls de resultat de faktiskt har förutsättningar för. Istället väntar ofta ett liv präglat av kriminalitet, missbruk och arbetslöshet, skriver Kent Ehliasson från SiS och Greger Bååth från SPSM i en debattartikel i veckans Dagens Samhälle.

­– Dessa ungdomars livssituation kan vara mycket komplicerad med en svag skolförankring och omfattande problem inom många livsområden. Det måste vara en självklarhet att samordna viktiga insatser inom skolan med annat stöd, säger Kent Ehliasson.

Modell för strukturerad samverkan

Med ganska små medel kan fler aktörer samordna sig. SiS och SPSM har utvecklat en modell (SiSam) för strukturerad samverkan som bidrar till att fler unga utsatta får en sammanhållen skolgång och därmed bättre förutsättningar att klara skolan. I praktiken förbättrar SiSam-modellen ungdomarnas framtidsutsikter radikalt.

– Det är viktigt att fokusera på de kritiska tillfällen då ungdomen lämnar en kommun, kommer till ett ungdomshem och slutligen går tillbaka till en kommun. Det krävs tydliga rutiner som beskriver vem som ansvarar för vilka aktiviteter och när de ska ske.

– Många lever säkert i tron att det fungerar så här idag. I dagsläget har cirka 50 kommuner skrivit samverkansavtal enligt SiSam-modellen. Vi anser att det nu är hög tid att övriga 240 kommuner följer efter, säger Kent Ehliasson.